COMPETENCIA: Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades para lograr objetivos y/o metas de forma pertinente con un sentido ético. Ser competente es usar las capacidades de manera combinada ante diferentes situaciones.
CAPACIDAD: Repertorio de recursos para actuar poniendo de manifiesto nuestros conocimientos, habilidades y actitudes. Son operaciones menores que las competencias.
DESEMPEÑOS: Son descripciones específicas de las conductas observables de los estudiantes respecto al desarrollo de las competencias. Son observables y se presentan de acuerdo a las edades de los estudiantes.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: Son descripciones que, hacen referencia de manera articulada a las capacidades y el nivel que se espera puedan alcanzar los estudiantes al finalizar la EBR. También son elementos necesarios para la evaluación de los aprendizajes tanto a nivel de aula como del sistema.
Es muy importante establecer la relación de estos elementos en todo el currículo. La imagen inicial nos muestra esa relación que no debemos perder de vista en el proceso formativo de nuestros estudiantes y la transversalidad que tiene cada uno de sus elementos.
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