NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL

ASPECTOS DEL CNEB A PROFUNDIZAR:

• Se debe tener en consideración la operativización del marco curricular para la elaboración del PCA y  las unidades didácticas. Esta parte resulta crucial para los maestros de a pie y se constituye como un producto e insumo para su labor pedagógica. 
• El proceso curricular de la evaluación, mirada desde una perspectiva formativa. Esto implica desaprender de manera fundada las concepciones los nuevos lineamientos que ésta implica.
• A partir de los lineamientos de evaluación elaborar instrumentos desde este enfoque, optimizando de manera correcta y técnica las pautas necesarias para evaluar de manera técnica y adecuada.
• Definir de manera técnica y operativa algunos aspectos relacionados a la diversificación curricular, definiendo claramente la elaboración de competencias y capacidades para abordar algunos demandas y necesidades que requieran nuestros estudiantes.
• Profundizar bien cada uno de los elementos del CNEB y la manera como se interrelacionan   para alcanzar el perfil de egreso al termino de la educación básica regular.

ASPECTOS DEL CNEB PRIORIZADOS A IMPLEMENTAR:

A partir de nuestra experiencia y en este proceso de desaprender para aprender consideramos necesario y viable atender los siguientes aspectos priorizados:

1. El proceso curricular de la evaluación, mirada desde una perspectiva formativa. Esto implica desaprender de manera fundada las concepciones los nuevos lineamientos que ésta implica.
2. Se debe tener en consideración la operativización del marco curricular para la elaboración del PCA y  las unidades didácticas. Esta parte resulta crucial para los maestros de a pie y se constituye como un producto e insumo para su labor pedagógica. 
3. Profundizar bien cada uno de los elementos del CNEB y la manera como se interrelacionan   para alcanzar el perfil de egreso al termino de la educación básica regular.

ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN:

Para el trabajo de los elementos priorizados proyectamos trabajar las siguientes acciones:

• Conformación de círculos de estudio para profundizar el estudio del CNEB.
• Promover el trabajo colegiado.
• Compartir materiales físicos y virtuales relacionados al tema.
• promover la participación de los docentes de los cursos virtuales promovidos desde el MED a través del Portal PERUEDUCA.